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Changements d’école

En plus de maximiser la stabilité de placement, il ne faut reculer devant aucun effort pour minimiser les changements d’école des jeunes recevant des services en milieu résidentiel. Chez tous les enfants d’âge scolaire, cet indicateur devrait évaluer le nombre moyen et le nombre médian de changements d’école au cours de leur épisode de prise en charge, en incluant les suspensions et les renvois.

Source de données

Délai de production de rapports

Exemples en provenance d’autres territoires de compétence

RIPE et OCANDS

Deux ans

Pourcentage d’enfants pris en charge renvoyés à titre permanent par rapport à celui de l’ensemble des enfants (gouvernement britannique, 2014 : voir le graphique 10)