- Le Comité consultatif du Programme ontarien des services en matière d’autisme
- Lignes directrices pour un financement direct supplémentaire ou des services et mesures de soutien fondés sur l’analyse comportementale appliquée
- Lignes directrices - Transition des enfants qui reçoivent des services d’intervention comportementale intensive vers le nouveau Programme ontarien des services en matière d’autisme*
- Lignes directrices - Financement ponctuel direct - Programme d’intervention en autisme
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Le nouveau Programme ontarien des services en matière d’autisme
Actualités
- 29 août 2017
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Le nouveau Programme ontarien des services en matière d’autisme fera en sorte que les services en matière d’autisme pour les enfants et les jeunes soient offerts de manière uniforme dans toute la province, assurera la flexibilité et la liberté de choisir en fonction des besoins de chaque enfant et donnera aux familles l’assurance de recevoir des services de qualité.
Les familles sont à présent en transition vers le nouveau POSA. Les éléments clés du nouveau programme sont notamment :
- Accès à guichet unique. Un seul point d’accès au Programme ontarien des services en matière d’autisme sera établi dans chacune des neuf aires de service pour permettre aux familles d’accéder plus facilement à des services pour leurs enfants.
- Prise de décision axée sur la famille. En tant que partenaires clés des soins fournis à leurs enfants, les familles seront appelées à participer activement aux processus d’évaluation, d’établissement des objectifs et de planification des interventions pour leurs enfants.
- Approche collaborative au service. Un des fondements du nouveau Programme ontarien des services en matière d'autisme sera l’approche collaborative adoptée par les fournisseurs de services de soutien communautaires, les cliniciens et les éducateurs pour répondre aux besoins des enfants à la maison, pendant le service et à l’école.
- Services fondés sur les besoins. Les services seront souples et personnalisés. L’intensité et la durée des services qu’un enfant ou un jeune reçoit seront établies en fonction de ses besoins et de ses forces, quel que soit son âge. Le plan de services de chaque enfant sera déterminé par une évaluation clinique.
- Possibilité de financement direct. Une nouvelle possibilité de financement direct sera mise en œuvre d’ici la fin de cette année. Elle donnera aux familles la possibilité de choisir entre recevoir un service direct et recevoir une aide financière pour payer le service pour leurs enfants.
- Des services en matière d’autisme sûrs et efficaces. La province a l’intention de réglementer les praticiens de l’ACA pour veiller à ce que les familles reçoivent des services sûrs et d’excellente qualité, aient confiance en leurs fournisseurs et sachent à qui s’adresser lorsqu’elles ont des préoccupations.
Le gouvernement est déterminé à faire en sorte que les familles soient appuyées tout au long d’une transition harmonieuse et uniforme tandis qu’elles passeront au nouveau Programme ontarien des services en matière d'autisme. La planification de la transition au sein du nouveau programme sera personnalisée et planifiée d’avance et sera réalisée en partenariat avec la famille de chaque enfant, les professionnels du Programme ontarien des services en matière d'autisme et les fournisseurs de services. Les enfants et les jeunes qui ont reçu un diagnostic d’autisme d’un professionnel qualifié seront admissibles au Programme ontarien des services en matière d'autisme jusqu’à l’âge de 18 ans.
La province a travaillé en étroite collaboration avec les familles, les fournisseurs de soins, les défenseurs des droits, les cliniciens et les fournisseurs de services à créer le nouveau Programme ontarien des services en matière d'autisme et continuera de consulter les principaux intervenants, y compris le Comité consultatif du Programme ontarien des services en matière d’autisme, sur la conception et la mise en œuvre du nouveau programme. Le nouveau Programme ontarien des services en matière d’autisme sera entièrement en place d’ici le printemps 2018.
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Nouvel accès au service -
Enfants qui attendent d’obtenir des services -
Enfants qui reçoivent des services
Mon enfant ou adolescent est inscrit sur la liste d’attente des services d’ICI. Comment ma famille doit-elle procéder pour se prévaloir du Programme ontarien de services en matière d’autisme (Programme)?
Toutes les familles avec des enfants sur la liste d’attente pour l’intervention comportementale intensive (ICI) ne seront pas obligées de faire une demande séparée au Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA). Le fournisseur de services actuel ajoute automatiquement votre famille à la nouvelle liste d’attente du Programme en fonction de la date à laquelle l’enfant a été aiguillé pour la première fois vers le programme d’ICI.
Dès qu’une place se libère pour votre enfant dans le Programme, votre famille peut soit recevoir des services d’ICI par l’entremise du fournisseur régional (option de service direct), soit les acquérir auprès d’un fournisseur privé grâce au financement offert (option de financement direct).
Dès qu’une place se libère dans le nouveau Programme, votre fournisseur de services travaille avec votre famille pour démarrer la planification des services.
- Votre fournisseur collaborera avec votre famille et, si vous y consentez, avec d’autres professionnels qui s’occupent de votre enfant (p. ex., orthophoniste, ergothérapeute, médecin, éducateur) pour recueillir des informations à son sujet et cerner ses forces, besoins et objectifs.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions. Selon les résultats de votre évaluation précédente, l’enfant reçoit des services d’intervention comportementale intensive (ICI) conformément aux Lignes directrices relatives au Programme d’intervention en autisme, août 2006.
- Au bout de six mois, on fait l’évaluation des besoins de l’enfant, et un plan de services familiaux est mis en place dans le cadre du Programme.
Mon enfant est sur la liste d’attente des services d’ICI et d’ACA
Si l’enfant ou adolescent est sur la liste d’attente des services d’ICI et d’ACA, on prend la première des deux dates d’inscription comme date de référence pour la liste d’attente du Programme. À titre d’exemple, si l’enfant a été ajouté à la liste d’attente des services d’ICI le 4 mars 2016 et à celle d’ACA le 23 septembre 2016, on prend le 4 mars 2016 comme date de référence pour la liste d’attente du Programme.
Mon enfant a rendez-vous pour une détermination de son admissibilité aux services d’ICI, ou celle-ci est en cours. Comment faire pour s’inscrire au Programme ontarien de services en matière d’autisme?
La mise en œuvre du nouveau Programme ontarien des services en matière d’autisme (Programme) a commencé le 26 juin 2017, ce qui a marqué la fin du processus de détermination de l’admissibilité à l’intervention comportementale intensive (ICI).
L’enfant est automatiquement ajouté à la liste d’attente du Programme en fonction de la date de son aiguillage vers le programme des services d’ICI.
Si votre enfant est sur le point ou en train de terminer la détermination de son admissibilité aux services d’ICI, il ou elle pourra choisir de recevoir des services d’ICI par l’entremise du fournisseur régional (option de service direct), ou de les acquérir auprès d’un fournisseur privé grâce au financement offert (option de financement direct) quand un espace devient disponible dans le POSA.
Dès qu’une place se libère dans le nouveau Programme, votre fournisseur de services travaille avec votre famille pour démarrer la planification des services.
- Votre fournisseur collaborera avec votre famille et, si vous y consentez, avec d’autres professionnels qui s’occupent de votre enfant ou adolescent (p. ex., orthophoniste, ergothérapeute, médecin, éducateur) pour recueillir des informations à son sujet et cerner ses forces, besoins et objectifs.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
- Selon les résultats de votre évaluation précédente, votre enfant recevra des services d’intervention comportementale intensive (ICI) conformément aux Lignes directrices relatives au Programme d’intervention en autisme, août 2006.
- Au bout de six mois, on fait l’évaluation des besoins de l’enfant, et un plan de services familiaux est mis en place dans le cadre du Programme.
Mon enfant attend un rendez-vous pour une détermination de son admissibilité aux services d’ICI. Comment faire pour s’inscrire au Programme ontarien de services en matière d’autisme?
Le nouveau Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA) commencera à être mis en œuvre et le processus d’admissibilité à l’intervention comportementale intensive (ICI) a cessé et aucune autre sélection d’admissibilité ne sera prévue.
Si votre enfant est en attente d’un rendez-vous pour une détermination de son admissibilité à l’ICI, il ou elle sera ajouté(e) automatiquement à la liste d’attente du POSA en se basant sur la date à laquelle il est renvoyé au programme ICI.
Quand une place se libère dans la liste d’attente du Programme, votre fournisseur de services travaille avec votre famille pour démarrer la planification des services.
Processus de planification des services familiaux du Programme
- Votre fournisseur collaborera avec votre famille et, si vous y consentez, avec d’autres professionnels qui s’occupent de votre enfant ou adolescent (p. ex., orthophoniste, ergothérapeute, médecin, éducateur) pour recueillir des informations à son sujet et cerner ses forces, besoins et objectifs.
- On déterminera ses besoins à l’aide d’une approche clinique axée sur la famille.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
- Selon les résultats de l’évaluation, l’enfant reçoit une intervention comportementale fondée sur des données factuelles.
- Au bout de six mois, on fait l’évaluation des besoins de l’enfant, et un plan de services familiaux est mis en place dans le cadre du Programme.
Mon enfant est en attente de services et soutiens fondés sur l’ACA. Comment l’inscrire au Programme?
Toutes les familles avec des enfants sur la liste d’attente ACA ne devront pas faire une demande séparée, séparément au Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA). Le fournisseur de services actuel ajoute automatiquement votre famille à la nouvelle liste d’attente du Programme en fonction de la date à laquelle l’enfant a été aiguillé pour la première fois vers le programme d’ACA. Si l’enfant a déjà reçu des services fondés sur l’ACA, la date d’aiguillage est celle du dernier jour où ces services lui ont été prodigués.
Mon enfant est sur les listes d’attente des services d’ICI et d’ACA
Si l’enfant est sur la liste d’attente des services d’ACA et d’ICI, on prend la première des deux dates d’inscription comme date de référence pour la liste d’attente du Programme. À titre d’exemple, si l’enfant a été ajouté à la liste d’attente des services d’ICI le 4 mars 2016 et à celle d’ACA le 23 septembre 2016, on prendra le 4 mars 2016 comme date de référence pour la liste d’attente du Programme.
Processus de planification des services familiaux du Programme
Dès qu’une place se libère dans la liste d’attente du Programme, votre fournisseur de services travaille avec votre famille pour démarrer la planification des services.
- Votre fournisseur collaborera avec votre famille et, si vous y consentez, avec d’autres professionnels qui s’occupent de votre enfant ou adolescent (p. ex., orthophoniste, ergothérapeute, médecin, éducateur) pour recueillir des informations à son sujet et cerner ses forces, besoins et objectifs.
- On déterminera ses besoins à l’aide d’une approche clinique axée sur la famille.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
- Ces services seront individualisés et axés sur les besoins, les forces et les objectifs de l’enfant.
Lorsqu’une place se libère dans le Programme, les familles qui souhaitent recevoir des services avec l’aide d’un financement direct auront la possibilité de différer le service tout en conservant leur position sur la liste d’attente jusqu’à ce qu’une nouvelle option de financement direct s’ouvre à la fin de l’année.
Mon enfant reçoit actuellement des services d’ICI. Comment l’inscrire au Programme ontarien de services en matière d’autisme (Programme)?
L’enfant qui reçoit des services d’intervention comportementale intensive (ICI), peu importe son âge, restera au même niveau de service jusqu’à sa prochaine évaluation prévue.
Si l’enfant reçoit actuellement des services d’ICI par l’entremise d’un fournisseur privé (option de financement direct), la famille a le choix de conserver ce même fournisseur jusqu’à l’ouverture de la nouvelle option de financement direct à la fin de l'année.
Évaluation des progrès de votre enfant
À la prochaine évaluation prévue des progrès de l’enfant, on fait le point sur ses besoins, et le fournisseur de services collabore avec la famille pour élaborer un nouveau plan de services au titre du Programme ontarien de services en matière d’autisme (Programme). Ce plan permet de répertorier les services qui aideront votre famille à atteindre ses objectifs.
La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
À ce stade, l’enfant entame sa transition vers le nouveau Programme. Compte tenu des renseignements fournis par la famille et des résultats de l’évaluation, l’enfant recevra une intervention comportementale fondée sur des données factuelles et adaptée à ses besoins, ses forces et ses objectifs.
Le cas échéant, après l’évaluation des progrès, la transition éventuelle de l’enfant vers une école publique ou l’augmentation de sa fréquentation scolaire se fera sous les auspices de l’actuel modèle Connexions pour les élèves, du Programme d’intervention en autisme régional actuel, du Programme de soutien en milieu scolaire et des pratiques du conseil scolaire local concernant les transitions vers l’école.
Mon enfant reçoit actuellement des services et soutiens fondés sur l’ACA. Comment l’inscrire au Programme?
À compter du 26 juin 2017, l’enfant qui est sur le point ou en train de recevoir des services et soutiens fondés sur l’ACA devra terminer le bloc de services en cours. Une fois cela fait, le fournisseur de services collabore avec votre famille pour fournir des recommandations sur les Services familiaux et l’apprentissage (p. ex., éducation familiale, navigation dans les services, journées de clinique) en fonction des besoins, des forces et des objectifs de l’enfant.
Ces soutiens supplémentaires aideront l’enfant à apprendre à appliquer et maintenir les compétences acquises dans le cadre du service d’ACA.
Une fois le bloc de service terminé, l’enfant rejoint la liste d’attente du Programme.
Processus de planification des services familiaux du Programme
Dès qu’une place se libère dans la liste d’attente du Programme, votre fournisseur de services travaille avec votre famille pour démarrer la planification des services.
Cela permettra de déterminer les progrès de l’enfant grâce à un processus de planification collaborative :
- Votre fournisseur collaborera avec votre famille et, si vous y consentez, avec d’autres professionnels qui s’occupent de votre enfant ou adolescent (p. ex., orthophoniste, ergothérapeute, médecin, éducateur) pour recueillir des informations à son sujet et cerner ses forces, besoins et objectifs.
- On déterminera ses besoins à l’aide d’une approche clinique axée sur la famille.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
- Selon les résultats de l’évaluation, et dès qu’une place se libère, l’enfant ou adolescent reçoit une intervention comportementale fondée sur des données factuelles.
- Ces services seront individualisés et axés sur les besoins, les forces et les objectifs de l’enfant.
Mon enfant bénéficie du financement direct ponctuel de 8 000 $. Comment l’inscrire au Programme?
Si votre famille bénéficie actuellement d’un financement direct ponctuel de 8 000 $, que vous avez dépensé ce montant et que vous en avez effectué le rapprochement avant qu’une place se libère pour votre enfant dans le Programme ontarien de services en matière d’autisme (Programme), vous aurez la possibilité de recevoir des paiements directs supplémentaires de 10 000 $ jusqu’à ce que la nouvelle option de financement direct s’ouvre d’ici la fin de l’année. Dès qu’une place s’ouvre dans le cadre de la nouvelle option de financement direct, l’enfant intègre le Programme.
Si votre famille bénéficie actuellement d’un financement direct ponctuel de 8 000 $ et qu’une place se libère pour votre enfant dans le Programme avant que le rapprochement du paiement soit effectué, vous aurez les options suivantes :
- Vous pouvez reporter à plus tard l’intégration au Programme et conserver l’actuel accord de financement direct. Si vous avez dépensé le montant de 8 000 $ en entier et avez effectué le rapprochement, vous aurez la possibilité de recevoir les paiements de financement direct supplémentaire de 10 000 $ jusqu’à ce que s’ouvre une nouvelle option de financement direct d’ici la fin de l’année.
À noter : Il faut effectuer le rapprochement des paiements en fonction de la documentation fournie à l’organisme responsable du Programme d’intervention en autisme avant de pouvoir recevoir les paiements supplémentaires de 10 000 $.
OU - Vous pouvez commencer à bénéficier immédiatement du Programme tout en continuant à dépenser le montant de 8 000 $ et à en effectuer le rapprochement.
Processus de planification des services familiaux du Programme
If you choose to enter the OAP when your child’s space becomes available, your OAP service provider will work with your family to begin service planning.
- Si vous choisissez de participer au Programme quand une place se libère pour votre enfant, votre fournisseur de services travaillera avec votre famille pour démarrer la planification du service.
- On déterminera ses besoins à l’aide d’une approche clinique axée sur la famille.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
- Selon les résultats de l’évaluation, et dès qu’une place se libère, l’enfant ou adolescent reçoit une intervention comportementale fondée sur des données factuelles.
- Ces services seront individualisés et axés sur les besoins, les forces et les objectifs de l’enfant.
(Lignes directrices : Financement ponctuel direct, Programme d’intervention en autisme, mai 2016)
Mon enfant reçoit actuellement un financement direct supplémentaire (paiements de 10 000 $). Comment l’inscrire au Programme?
Si votre famille reçoit actuellement des paiements de financement direct supplémentaire de 10 000 $, elle peut continuer à les recevoir jusqu’au moment d’intégrer la nouvelle option de financement direct qui sera offerte d’ici la fin de l’année. Les paiements continueront d’être versés conformément aux Lignes directrices : Financement direct supplémentaire, Programme d’intervention en autisme, août 2016.
Si une place se libère pour votre enfant dans le nouveau Programme avant que la nouvelle option de financement direct soit disponible, votre famille pourra soit intégrer le Programme, soit reporter son intégration à plus tard et continuer de recevoir le financement direct supplémentaire jusqu’à la mise en œuvre de la nouvelle option de financement direct.
Processus de planification des services familiaux du Programme
Si vous choisissez de participer au Programme quand une place se libère pour votre enfant, votre fournisseur de services travaillera avec votre famille pour démarrer la planification du service.
- Votre fournisseur collaborera avec votre famille et, si vous y consentez, avec d’autres professionnels qui s’occupent de votre enfant (p. ex., orthophoniste, ergothérapeute, médecin, éducateur) pour recueillir des informations à son sujet et cerner ses forces, besoins et objectifs.
- On déterminera ses besoins à l’aide d’une approche clinique axée sur la famille.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
- Selon les résultats de l’évaluation, et dès qu’une place se libère, l’enfant ou adolescent reçoit une intervention comportementale fondée sur des données factuelles.
- Ces services seront individualisés et axés sur les besoins, les forces et les objectifs de l’enfant.
Mon enfant reçoit actuellement des services et soutiens prioritaires fondés sur l’ACA. Comment l’inscrire au Programme?
L’enfant qui reçoit actuellement un accès prioritaire aux services et soutiens fondés sur l’ACA continuera de bénéficier de ces services jusqu’à la fin de son bloc de services prioritaires d’ACA ou jusqu’à ce qu’une place se libère dans le Programme.
Une fois le bloc de services terminé, vous pouvez soit intégrer le Programme, soit opter pour le financement direct supplémentaire de 10 000 $. Si vous choisissez le financement direct supplémentaire, vous pouvez continuer à en bénéficier jusqu’à ce que s’ouvre l’option de financement direct d’ici la fin de l’année. Les paiements continueront d’être versés conformément aux Lignes directrices : Financement direct supplémentaire, Programme d’intervention en autisme, août 2016.
Processus de planification des services familiaux du Programme
Si vous choisissez de participer au Programme, votre fournisseur de services travaillera avec votre famille pour démarrer la planification du service.
- Votre fournisseur collaborera avec votre famille et, si vous y consentez, avec d’autres professionnels qui s’occupent de votre enfant (p. ex., orthophoniste, ergothérapeute, médecin, éducateur) pour recueillir des informations à son sujet et cerner ses forces, besoins et objectifs prioritaires.
- On déterminera ses besoins à l’aide d’une approche clinique axée sur la famille.
- La famille prend une part active au processus de planification des objectifs et des interventions.
- Selon les résultats de l’évaluation, l’enfant reçoit une intervention comportementale fondée sur des données factuelles.
- Ces services seront individualisés et axés sur les besoins, les forces et les objectifs de l’enfant.
Nous avons indiqué ici les différentes phases et principales étapes de la mise en œuvre du Programme qui se dérouleront de juin 2017 jusqu’au printemps 2018.
Au cours des prochains mois, les enfants seront intégrés au Programme de la façon la plus harmonieuse possible.
À partir de juin 2017
À partir de la fin de 2017
Printemps 2018
Foire aux questions
INTRODUCTION
ADMISSIBILITÉ
ÉVALUATIONS DIAGNOSTIQUES
OPTION DE FINANCEMENT DIRECT
TRANSITION VERS LE NOUVEAU POSA POUR LES FAMILLES QUI REÇOIVENT DES SERVICES OU QUI ATTENDENT D’EN RECEVOIR
DÉCISIONS CLINIQUES
RÉGLEMENTATION DES SERVICES D’ACA
Les directives concernant le Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA) et le cadre clinique du POSA
Le ministère des Services à l’enfance et à la jeunesse a publié les Directives du nouveau Programme ontarien des services en matière d’autisme et le Cadre clinique du POSA.
Les Directives du POSA présentent les grandes lignes d’un processus de transformation. Les directives du POSA offrent des instructions opérationnelles pour les organismes de services en matière d’autisme et établissent des attentes pour la prestation du POSA à travers la province. Les directives continueront à changer tout au long de ce processus. Nous continuerons de mettre à jour les Directives alors que nous travaillons sur les nouveaux éléments du programme avec les familles, les experts cliniques et les intervenants tout au long de l’année prochaine.
Le Cadre clinique du POSA a été élaboré par le Comité d’experts cliniciens en matière de troubles du spectre de l’autisme et sera utilisé avec les directives du programme afin de guider les cliniciens dans leur travail avec les familles pour l’évaluation des besoins des enfants et la planification des services en matière de comportement. Le cadre aide les familles à comprendre comment les besoins de leurs enfants sont évalués, comment l’intervention est planifiée, comment les progrès sont examinés, comment la planification de la transition a été entreprise dans le POSA et comment les familles participent à ces processus. Le cadre sera évalué à l’automne 2017 avant que le POSA soit pleinement mis en œuvre au printemps 2018.